教育改革者优先考虑缩小“成就差距”——即具有相对优势（主要是白人）学生与低收入和少数族裔同龄人之间的学业成果差异——的做法是正确的。但正如赫钦格报告关于肯塔基州学校的报道所示，缩小成就差距并非易事。在调查该州自（较早）采用共同核心标准以来的测试进展时，作者卢巴·奥斯塔舍夫斯基重点关注这样一个事实上，白人三年级学生的阅读能力提高幅度是黑人同学的两倍（4% 对 2%）。我们当然希望公平地实现这些进步，但也值得强调和庆祝这样一个事实，即这两个群体都比以前做得更好。无论背景如何，大多数小学生都懂得足够的数学知识，能够理解成就不是零和博弈。
一位仁慈的教育独裁者来制定严格的学术标准、充足的学校 领英数据 选择以及为所有人提供无限的休息时间。但是，放下那根权杖吧，邓肯主席——大多数真正重要的政策决定仍然在州一级做出，这就是为什么选出好的州长如此重要。佐治亚州的州长内森·迪尔足够明智，可以推动更新的学校资金公式和改进的教师薪酬模式。但是在否决了两项有关枪支和同性恋婚姻的有争议的共和党提案后，迪尔在党内失去了大部分资本。现在，共和党州议员威胁要阻挠他的教育议程，这可能会危及一项期待已久的创建路易斯安那州复兴学区本地化的计划。如果不允许他做正确的事，选出正确的人有什么意义呢？
纽约州参议院正在讨论是否将纽约市学校的市长控制权扩大到市长比尔·德布拉西奥。他们应该扩大这一范围，因为行政特权对大城市地区至关重要，而大苹果城从前任市长迈克尔·布隆伯格领导下的该系统中获益匪浅。但正如曼哈顿研究所学者马库斯·温特斯在《每日新闻》上所写，市长德布拉西奥在教育方面的记录并非完美无缺。除了他公开表示想从地狱之门刺杀伊娃·莫斯科维茨之外，德布拉西奥还做出了一些令人不安的逃避问责的举动，比如放弃学校的字母等级。据报道，他的政府还计划从学校质量报告中删除年度学生考试增长率。不管有没有市长控制，纽约都可以做得更好。
普通美国选民基本上一无所知。在他的学术生涯中，没有时间在历史或社会研究上进行有意义的教学，他每四年就会投票一次，但他对国家领导人应该在国内外事务上取得什么成就没有特别的看法。人身攻击赢得了他的支持；不常见的候选人标识让他感到冷漠。这就是为什么华盛顿邮报撰稿人大卫哈萨尼呼吁通过公民测试将无知的选民从选民名单中清除出去。毕竟，如果你不能说出现任副总统的名字，你就不应该被允许投票给下一任副总统，对吗？嗯，不，实际上——这太疯狂了。我们绝对不应该在二十一世纪实施事实上的人头税，希望哈萨尼的温和建议只是开玩笑